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Mes: junio 2017

Taller Literario – Jardín TM y TT

Taller Literario – Jardín TM y TT

“El placer de leer va precedido por el placer de escuchar, el libro entra a formar parte de la vida del niño, mucho antes de que sepa leer”
El pasado viernes 16 de junio, los turnos mañana y tarde del Jardín trabajaron en modalidad taller, a partir de un trabajo sobre Literatura.
La propuesta de este Taller Literario consistió en el armado de grupos -integrados por nenes y nenas de distintas salas- para trabajar sobre diferentes cuentos.
Las temáticas trabajadas fueron: Brujas (a partir del cuento “Brujos y Hechiceras”), Cuentos tradicionales (donde se trabajó con el cuento “Los tres chanchitos), Animales (narrado con soporte de imágenes) y “Miedo” (con el cuento “¡Mamá! ¡Los monstruos!”).
Luego de la lectura, cada grupo realizó una actividad con la temática del cuento.
Las secciones de Brujas, Animales y Cuento Tradicional trabajaron con la dramatización de las historias: las seños se disfrazaron y los chicos y chicas participaron poniéndole vida a esas aventuras. Por otro lado, los chicos que leyeron “¡Mamá! ¡Los monstruos!”  realizaron luego una
actividad plástica.
Al final de la jornada, cada grupo presentó ante el resto el trabajo realizado.
¡Compartimos las fotos de esta hermosa jornada!

 

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Cierre de Proyecto “Otras Culturas”

Cierre de Proyecto “Otras Culturas”

En el día de ayer, 5to. grado recibió una visita para dar cierre al Proyecto “Otras culturas”, que abarcó el trabajo sobre diferentes culturas de la Argentina y terminó con la cultura mapuche. En este marco, recibimos a Adriana, tía de Salvador Marrano e integrante de una comunidad mapuche, quien nos contó muchas cosas interesantes acerca de esta forma de entender y vivir el mundo que nos rodea.

Por ejemplo, nos explicó algunas temáticas desde el punto científico y desde su cultura, como la razón por la que celebran el año nuevo en  junio, el significado del sol -Antú- en la vida cotidiana, etc.

Para finalizar el encuentro, nos cantó algunas canciones tradicionales.

¡Agradecemos a Adriana y familia por la visita!

Compartimos algunas fotos y videos de la jornada.

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Clase abierta – 2º grado Pudúes y Huemules

Clase abierta – 2º grado Pudúes y Huemules

Ayer a la mañana, los chicos de 2° grado Pudúes y Huemules cerraron, con una clase abierta a las familias, el trabajo del Proyecto sobre temáticas relacionadas con el universo, el sistema solar, los planetas y las propiedades de la luz en el que estuvieron involucrados durante el último mes.

Para ello, se dispusieron diferentes stands dentro de un aula donde los chicos pudieron contarles a sus familiares todo lo que habían aprendido durante este mes.

En otro salón, se acomodaron las instalaciones para montar una simulación de caminata lunar: el espacio estaba totalmente oscuro, cubierto con telas negras, y había imágenes de estrellas, planetas y naves espaciales en blanco, que al ser iluminadas con luz negra se tornaban fluorescentes. El piso estaba cubierto de colchonetas y quienes entraban, debían hacerlo con un espejito en la mano, para mirar los objetos colgados a través de él. Toda esa puesta en escena, daba la sensación de estar caminando en el espacio, como “flotando”. Cada niño entró con su familiar para poder experimentar esa sensación. Fue un momento muy divertido entre chicos, familias y docentes.

A modo de cierre, en el SUM de la escuela se dio inicio de la lectura del libro de literatura que comienzan a leer próximamente, el ultimo que esta relacionado con el tema del universo.

Felicitamos enormemente a los chicos y a sus docentes y agradecemos la alta participación de las familias durante la jornada.

¡Compartimos algunas fotos!

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Los chicos de la Sala Soles del turno tarde hacen percusión

Los chicos de la Sala Soles del turno tarde hacen percusión

Participación en talleres del Buen Trato

Participación en talleres del Buen Trato

Las últimas semanas, chicos y chicas de 5to. año de la Escuela del Sol participaron de una nueva edición de la propuesta Talleres del Buen Trato que organiza todos los años la Red(h)onda (espacio formado por asesoras pedagógicas de las escuelas, el Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas,el Consejo de la Comunidad para la Niñez, Adolescencia y Familia y de la Orquesta Musicantes). Los participantes fueron: María Cattaneo, Caterina Kuasñosky, Dolores Carrera, María Quiroga, Sofía Cavalcanti, Rocío Barrio, Joaquín Daly, Malena Balido y Paloma Giménez Moro,

Estos talleres buscan generar encuentros lúdicos entre chicos de distintos años de diversas escuelas del Nivel Medio. La dinámica consiste en que chicos de de los últimos años preparen y coordinen juegos para estudiantes de 1º año. Se trata de una propuesta que promueve la integración, la buena convivencia, el diálogo y la diversión sana entre adolescentes, desde su ingreso en la Secundaria.

Entrevistamos a Paloma, Dolores y Caterina, quienes serán coordinadoras de los talleres en la edición 2017.

Comentaron que están participando de la propuesta porque les interesan sus objetivos y por lo tanto, se comprometieron a cumplir con las actividades que había que hacer.

Caterina expresó que eligió participar “porque me pareció bueno ver cómo nos sentíamos, conocer a otra gente y está buena la experiencia de coordinar chicos más chicos”. Paloma, por su parte, comentó que si bien le parece interesante la posibilidad de guiar a compañeros de otras edades, participó por una cuestión personal: “Además de coordinar a otros participo por algo más mío: conocer a otros chicos. También está bueno porque vos también te integrás con otras personas, no sólo ellos”.

Hasta el momento, los coordinadores tuvieron dos encuentros: uno para pensar las actividades para los más chicos y otro para probar estas las dinámicas, ambos realizados en el Salón de Usos Múltiples (SUM) del Barrio El Arenal. La semana próxima, será la Semana del Buen Trato y se llevarán adelante los juegos con los chicos de primer año.

Dolores comentó que la idea principal, más allá de las actividades lúdicas, es armar una jornada para que los chicos se conozcan e interactúen entre ellos. Por lo tanto, la estructura pensada para los encuentros será: primero una actividad para que los chicos se conozcan e integren, luego una propuesta de 8 estaciones con 4 juegos diferentes y por último una actividad de cierre de la jornada.

Paloma comentó que la propuesta “permite a los chicos desde muy temprano que tengan la posibilidad de conocerse entre ellos y no juzgarse tanto. Y quizás si están en grupos con otros chicos, mezclados, terminan dándose cuenta de que se llevan re bien con otros chicos, o se terminan haciendo amigos, más allá de las diferencias que puedan tener, o de colegios a los que van”. Dolores agregó que la idea es que los chicos se relacionen, compartan ideas, discutan y lleguen a acuerdos. Por otro lado, Caterina manifestó que se trata de “otra iniciativa para que no hayan tantos problemas entre chicos; para que se le dé más importancia al hecho de que jueguen en lugar de estar peleándose o haciendo sentir mal al otro o prejuzgándose”.

La semana que viene todo el aprendizaje de estas dos jornadas se plasmará en el encuentro entre coordinadores y alumnos de 1° año. Nos parece sumamente importante que existan estos espacios de encuentro entre nuestros jóvenes, para que puedan entender vivamente el sentido de la convivencia ,el trabajo conjunto y el trato respetuoso, más allá de toda diferencia. Tal como expresa Caterina: “Siento que los chicos tenemos un montón de presiones y prejuicios instalados. Y con esto tenés la oportunidad de conocer a un montón de chicos y te sacás como esa “categorización” que te hacen ponerte o te hacen ponerle a otras personas y jugás y compartís y armás tus propias construcciones”.

 

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